課堂教學是教師向學生傳授知識、開發智能的重要方式，是教學的基本形式。注重課堂教學，對任課教師進行課堂教學治療評估是提高教學質量和對教師進行全面考核的中心環節。學院教師課堂教學質量評估具體辦法如下：
1、教師課堂教學質量評估每學期進行一次，采用學生、同行評估相結合的方式進行。
2、同行課堂教學評估由各系、部主任負責組織本系、部教師對每學期有教學任務的教師進行随堂聽課、評課、填寫《77779193永利城鄉資源與規劃學院教師課堂教學質量評估表（同行、專家用）》，并将評估結果彙總後報學院評估組，由評估組進行計算、統計。
3、由教務秘書負責組織各班班長、學習委員對每學期有教學任務的教師在所有任教班級的全體學生中進行教師課堂教學評估，由班學習委員填寫《77779193永利城鄉資源與規劃學院教師課堂教學質量評估表（學生用）》，并由班長、學習委員簽字後交教務秘書處彙總，報學院評估組，由評估組進行計算、統計。
4、學生、同行評估結果各占50%，按100分制計算教師課堂教學質量評估成績。
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二0一七年四月
附： 1、《學院教師課堂教學質量評估表（同行、專家用）》
2、《學院教師課堂教學質量評估表（學生評分綜合表）》
