（通訊員 龔燕貴）為加強新生對學科競賽的了解，激發學生參與學科競賽的熱情，促進創新型人才的培養，規劃與建築設計創新工作室通過精心籌備，于2024年11月6日上午，在第四教學樓南樓4301，面向2024級城鄉規劃專業全體新生舉辦了學科競賽宣講活動。
活動伊始，吳吉林院長從立足當下、規劃長遠、全面發展三個方面作了言簡意深的發言，鼓勵同學們堅持理想、腳踏實地、勤于學習，合理規劃大學生活，積極參加學科競賽，不斷提升學習能力、自律能力和創新能力。
圖為吳吉林院長作宣講發言
王莉莉老師從競賽簡介、競賽特點、學習要點及獲獎作品展示等方面系統解讀了湖南省大學生城鄉規劃設計競賽，強調了手繪表達能力、設計構思能力、思維創新能力、綜合分析能力的重要性。
圖為王莉莉老師解讀湖南省大學生城鄉規劃設計競賽
龔燕貴老師從競賽簡介、曆年競賽主題、參賽要求及獲獎情況等方面全面講解了湖南省大學生可持續建築設計競賽，結合設計主題對本校獲獎作品進行了簡要分析。
圖為龔燕貴老師講解湖南省大學生可持續建築設計競賽
謝文海老師深刻剖析了WUPENiCity城市設計學生作業國際競賽&城市可持續調研報告國際競賽的舉辦背景、本校獲獎情況和競賽要求，并分享了精彩的獲獎案例視頻。
圖為謝文海老師剖析WUPENiCity城市設計
學生作業國際競賽&城市可持續調研報告國際競賽
袁水清老師詳細介紹了湖南省風景園林設計競賽的參賽組别、隊伍構成、獎項設置、競賽主題、成果要求等基本情況，鼓勵同學們跨專業組隊參賽。
圖為袁水清老師介紹湖南省風景園林設計競賽
王小軍老師深入分析了湖南省大學生測繪綜合技能大賽，講解每個分賽道對應的專業及要求，引導同學們瞄準賽道，加強平時訓練，争取獲得突破。
圖為王小軍老師分析湖南省大學生測繪綜合技能大賽
此次宣講活動的成功舉辦，加深了同學們對學科競賽的認知，激發了同學們的參賽熱情。規劃與建築設計創新工作室将繼續秉持初心，積極組織各類學科競賽活動，為同學們提供更多提升能力的平台。
審稿責任人：卓德兵 吳吉林
